本网讯  为贯彻落实省委组织部、省委宣传部、省教育厅、省社科院、省社科联联合下发的《关于在全省社科系统组织“三项学习”教育活动和教学科研骨干研修的通知》精神，我校于10月下旬举办了教学科研骨干“三项学习教育”研修班。研修对象为各二级学院党政领导、教学科研骨干，校级科研机构（含学术期刊）负责人，组织部、宣传部、教务处、人事处、科研处副处以上干部等。10月20日下午研修班进行集中学习，校党委书记校长徐真华等校领导出席学习会并作重要讲话，中山大学党委副书记、副校长李萍、我校副校长董小麟以及政管学院吴显庆教授为研修班学员作专题报告。学习会由党委宣传部部长孔晓明主持。

　　李萍围绕如何培养高校教师职业精神和职业道德作专题报告。她强调，职业精神、职业道德影响着一所大学的品质和理想，而中层干部在高校管理中起着举足轻重的作用，加强学校管理者的职业精神和职业道德尤其重要。职业精神、职业道德的指导作用表现在两个方面：一是教育工作者对教育的信仰，教师自身须对所教的内容信服才能使教育对象信服。二是教育工作者对职业的敬畏，“敬”是对工作的尊重，“畏”是因强烈的责任感而产生的一种欠缺感。职业精神和职业道德能是一种文化精神，是一种内在力量，与教育工作者的专业素质相互促进。

　　
　　董小麟作了关于《繁荣发展我校哲学社会科学研究 建设高水平教学研究型大学》的报告。他指出，繁荣发展哲学社会科研是我校建设高水平教学研究型大学的迫切需要。我校作为一所以人文社会科学为主的大学，正迎来繁荣发展哲学社会科学的空前历史机遇。针对当前学校科学研究存在的问题和不足，要狠抓人才建设，在凝聚学科力量上注意突出一级学科的地位，在组织科研力量上有全方位的认识，能正确处理好教学与科研的关系，加大培育高小平研究成果的力度，并以马克思主义理论为指导，在繁荣发展哲学社会中保持坚定正确的政治方向。

　　吴显庆教授着重向学员介绍了“三项学习教育”精神以及全省社科系统“三项学习教育”和教学科研骨干研修班会议精神。

　　徐真华在研修班做总结讲话时指出，哲学社会科学是个很宽广的领域，有很多值得研究的课题，学校广大教师要正确处理好教学科研的关系，积极投入到科学研究之中，在研究上要注意形成自己的风格和特色。

　　据悉，在集中学习后一周内，研修班将安排学员自学，并结合工作实际开展小组讨论，撰写学习心得。