本网讯  在12月23日我校哲学社会科学繁荣计划启动大会暨2012年学校发展战略研讨会讨论会上，各小组认真研究和学习了教育部社会科学司副司长张东刚就高校如何深入学习领会六中全会精神和全国高等学校哲学社会科学工作会议精神的讲话，校党委书记隋广军《贯彻落实高校哲学社会科学繁荣计划推进学校教育事业科学发展》和校长仲伟合《凸显特色创新发展 开创我校哲学社会科学繁荣发展新局面》的报告，并就《广东外语外贸大学哲学社会科学繁荣计划（2011-2020年）》（讨论稿）展开讨论。

第一组：在新形势下重申“四个问题”
　　第一组成员为学校各职能部门、科研机构、国家和省级研究基地、各学报编辑部负责人。与会人员围绕在新形势下如何回答隋广军书记在2009年学校战略研讨会上提出的“我们是谁？我们在哪里？我们要去哪里？我们怎么去到那里”四个问题展开讨论，重点从学校各专业整体发展、翻译名家培养、构建现有人才培养成大师的机制、研究应用导向、资源整合、校内期刊建设和创新机制建立等问题进行了交流。

    小组成员运用“炉灶之说”形象地讨论了如何回答书记的四个问题。小组成员认为，经过多年的发展，学校的教学、科研、学科建设、师资队伍、人才培养等方面已经取得了显著成绩，办学水平和国际化特色有了明显提升。在未来学校谋求发展、寻找抓手的时候，一方面，要将现有的“炉灶的火烧旺”，即不能忽视现有的研究基础和平台的资源；另一方面，要积极做好人才引进和打造新的研究平台等工作，做好“另起炉灶”的各项准备。

与会代表发言

第二组：凝练优势、重拳出击，制定具有我校特色的繁荣计划

　　第二组成员为教学单位院长、党校办、学生处、就业指导中心、保卫处等单位负责人。小组成员从总体感受和思路、师资队伍建设、学科建设与科学研究、中华文化“走出去”和人才培养五个方面展开热烈讨论，并提出了积极的建议。

    小组成员谈到了“两个总体感受”，一致认为教育部的新一轮的繁荣计划为广外发展提供了很好的契机和机遇，同时，学校反应迅速，制定了极具我校特色的繁荣计划。小组成员针对隋广军在《贯彻落实高校哲学社会科学繁荣计划 推进学校教育事业科学发展》报告中提出的“五个制约”问题进行了深入思考，表示可以通过扬长避短，凝练优势，来实现我校的哲学社会科学繁荣计划。

第三组：积极发挥政治核心作用，为繁荣计划实施提供思想政治保证
　　第三组成员主要为我校党委部门和二级党组织负责人。小组成员分别从观念先行、认识到位，制度突破、减少制约，以人为本、成就大师，凸显特色、争创优势，担当使命、落实计划五个方面讨论了作为高校党委部门和二级党组织负责人在学校繁荣计划行动中应承担的任务与使命。

    小组成员纷纷表示，仍需继续加强对张东刚副司长、书记和校长的报告的学习和领会。学校党委部门和基层党组织要在学校繁荣计划战略的实施中坚决发挥政治核心作用，并提供坚实的思想保证；同时，要在新形势下提高党建科学化水平，构建学校战略目标顺利实现的党建工作新格局。

各小组讨论现场

第四组：探讨如何为学校繁荣计划提供坚实后盾和保障
    第四组成员由学校教学科研保障部门、附属单位和学校相关领导小组成员组成。小组成员从认真学习、深入领会会议精神，畅所欲言、积极为繁荣计划建言献策，履行职责、以实际行动落实我校繁荣计划三个方面展开讨论。

    小组成员认为此次战略研讨会教育部领导、学校领导的专题报告具有创新感、时代感、国际感、学术感和政治感，令人耳目一新，振奋人心。三个主题报告是既具有纲领性又具有可操作性的文件，这些文件的出台以及此次战略研讨会，标志着广外又一个春天的来临。

    与会人员一致表示，将会积极组织本单位全体教职员工和学生认真学习此次研讨会会议精神和讨论成果，统一思想、认识和步调，明确意义、作用和目的，自觉增强贯彻落实会议精神的紧迫感和责任感。在大学整体规划下，结合本单位实际，制定符合本单位科学合理的有效对接方案，修订完善本单位的十二五规划，以崭新的理念定位新的工作目标。