编者按 古语有云：善之本在教,教之本在师。在第28个教师节来临之际，喜讯传来，根据广东省人力资源社会保障厅、省委教育工委、省教育厅、省总工会的相关文件，我校何仕凡、陈伟光、欧阳护华、曾丹、蒋盛益5位教师获评广东省2012年“南粤优秀教师”，阳爱民获评广东省2012年“南粤优秀教育工作者”。近日，记者分别采访了这几位老师，向大家展示我校优秀教师的风采。
何仕凡：兢兢业业育人 认认真真做人
“兢兢业业育人，认认真真做人”这简单的一句话不仅体现了是何仕凡教授长期坚持的教育理念，更是表明了他做人的原则。三十余年如一日，他始终坚持站在教书育人的第一线。何仕凡教授身为我国著名西班牙语学者，著作等身，科研成果丰硕，他教授的每一门课都受到大量学生的欢迎。从广外毕业后，面对众多诱人的工作，何仕凡毅然选择了留校任教。因为在他心里，坚守在三尺讲台是件最幸福的事情。
何仕凡把教书育人看成最幸福的事
语言学科的教学难免会让学生感到枯燥，然而何仕凡认为教师可以改变课堂上机械的环节，以引导为方式去提高学生分析问题和解决问题的能力。“学习语言需要用心，只有教师用心，才能帮助学生更快更好更精准的掌握一门语言”何仕凡教授如是说。
何仕凡教授重视自己带给学生的影响，他处处以身作则，他用自己的实际行动阐释了“教书育人”这一理念，并始终以此为自己教学的根本任务。
陈伟光：桃李芬芳学高为师 二十八载行为世范
陈伟光教授1984年从江西师范大学数学系毕业。从本科到博士，从助教到教授，在这个三尺讲台上，他已经站过了28个春秋，站过了28个教师节。他说：“教师这个职业陪伴了我二十多年，我也为之奋斗了二十多年。”
陈伟光为三尺讲台奋斗近三十载
此次获得“南粤优秀教师”的称号让陈伟光又高兴又激动。对这将近30年的工作岗位，他有着深厚的感情。他说，要当好一个老师不容易，既要有知识的储备更新与经验的积累，又要时刻关注学生的心理动态。而现今担任我校发展规划处处长的他虽然公务繁忙，但依然坚持给学生们上课，做一名最平凡的老师。
在他眼里，“学为人师,行为世范”是对教师职业最简洁又最完整的概括，也是“教书育人”教师职责和使命的体现。他坚定地认为，为师者既要“学高”又要“德厚”。否则，他便有损于“太阳底下最光辉的事业”之称誉，也难于“传道、授业解惑也”。
作为老师，他始终以学生为本。他说：“评论老师的水平，学生是最好的裁判。”无论是刚踏上讲台时年轻的他，还是如今已富有教学经验的他始终认为“备好每一次课，上好每一堂课，教好每一个学生是一个师者的本分”。他说：“校园的学习时光毕竟是短暂的，离开校园并不意味着学习的终结，激发学生发现问题、分析问题、解决问题的潜能才是教育的正果，培育学生热爱学习的习惯和终身学习的能力才是正道。”
欧阳护华：恪守人本主义理念 构建和谐师生关系 在英文学院，有这样一群学生，老师出差几天，他们就像一群可怜兮兮的孩子等候着亲爱老师的归来；有这样一群学生，他们会在精品课程的录像课上尽情展现各方乡音的特点，把录像老师也逗笑；还有这样一群学生，他们会私底下跟老师讨论：成绩并非最重要的，能得到人格的熏陶、独立的见解、沟通的能力和全方位的发展，他们觉得超值。这样一群可爱学生的背后，有一位同样可爱可敬的老师——欧阳护华教授。
欧阳护华（中间着西装者）致力于让学生全方位发展
毕业留校至今，在英文学院已任教28年的欧阳护华坚持以人本构筑师生关系。欧阳护华在课堂中把它理解并践行为从学生的角度去思考问题，完全接纳学生的每一个方面，平等相处，相互尊重，让师生在安全和谐的交流环境中绽放自己的个性。他会在开学花两三周的时间去营造一个班级的班风和文化，而不是急于赶教学进度。
他跟记者说：“每个人都害怕被别人评价，老师和学生是一样的。只有在一个没有标签，充满真诚的环境中，学生才能完全放松地畅所欲言并绽放个性。老师再厉害也只有一个人，如果每个学生的个性都得到尊重和充分发挥，那就是一个坚固的集体了。”
曾丹：小荷初露技冠全国 教学相长且歌且行
相信大家对于教育学院的曾丹老师一定不陌生，她曾在于2011年5月举行的第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛中获得广东赛区综合组冠军。随后，她又代表广东省参加全国大学英语教学大赛总决赛，一举获得综合组亚军。
曾丹认为：成长与提升比名次更重要
面对这么多荣誉称号，毕业于广外英文学院，且一直从事大学英语教学的曾丹老师认为关键不在于自己在比赛中拿到什么名次，而是“I do better than the previous time”，“借着这个平台和机会，让作为一个大学英语教师的我在职业发展和人生感悟上经历了一次难得的成长和提升。” 对于南粤优秀教师这个称号，她认为这更是对自己的一种鼓励和鞭策。当记者问到是何种动力支撑着她不断改进自己的教学时，曾丹则把自己比作是在舞台上表演的艺人，自己在课堂上与学生互动时的感觉让她深迷于此，乐此不疲，她一直像艺人享受自己的舞台一样爱着课堂。
工作之外的曾丹老师则喜欢听音乐，喜欢唱歌，喜欢人文历史和自然探索类的电视节目和书籍。曾丹老师还提到，教师是一份脑力活，更是一份体力活，她希望广外的教师们能够平衡教学与生活，毕竟健康是福。
蒋盛益：教学科研融会贯通 淡泊名利不忘恩师
他是广外第一位获得国家自然科学基金的教师，他也是信息学院学生数据挖掘兴趣小组的创始者，他还是信息学院的副院长，他就是蒋盛益。
蒋盛益认为自己是一个努力、用心的人，同时，他也是这样要求学生的。蒋胜益认为科研和教学的动力是兴趣，他会把科研中的问题带到课堂上与学生一起探讨，成功地把教学和科研融合在一起。2006年创建至今，他所带领的学生数据挖掘兴趣小组从一个两三人的组织发展成六十余人的项目组，并获得2012年泛珠三角安利杯大学生计算机作品赛的多项奖项。该小组的创建源于他想要创造机会让师生一起交流，一起探讨。兴趣小组内的学生在数据挖掘这个大框架下可以自由选择研究的小方向。
兴趣是蒋盛益教学和科研的驱动力
教学、科研、管理是蒋盛益每天的主旋律。对于获奖，淡泊名利的他认为是同学和同事对自己工作的肯定和认同，他只是把自己岗位上的事情做好。节日时，学生的一张手写贺卡就可以让他心满意足。这位淳朴的教师还提及自己当年的恩师，他说在每年春节前后都给自己敬爱的老师打个电话聊聊家常。
阳爱民：踏踏实实埋头科研 诚心诚意服务师生
我校科研处处长阳爱民教授为本次获奖教师中唯一一名“南粤优秀教育工作者”，2008年，他到学校科研处作科研管理工作，如今在科研处已工作4年的他在学校管理、服务和建设方面成绩突出，曾多次获得地级以上市荣誉称号。在他的领导下，我校科研项目立项数量不断增加，在重大项目上取得了较大突破，并成立了校学术委员会和校科研创新团队等，学校科研环境不断提升和改善。
阳爱民在工作中坚持实事求是
而对于此次的南粤优秀教育工作者称号，阳爱民表示：“感谢学校领导和全校教师对我的信任和厚爱，给予我在科研处工作的机会；感谢从事科学研究的广大教师对学校科研事业的贡献，是他们努力才使得学校科研实力得到快速提升，为我获得此荣誉称号提供了良好的基础。”他一直强调，获得这一称号是集体努力的结果。
后记 经过此次采访，记者们领略了我校优秀教职工的风采，更体会到了教师这一职业背后的心酸和不易，在第28个教师节来临之际，在向老师表示节日的祝贺时，让我们一起向老师说一声：老师，您辛苦了！
新闻策划：曹得宝
新闻采写：记者 曹得宝 张冰心 黄嘉雯
实习生 张翰文 田昊正
