本网讯　6月5日下午，我校校党委中心组（扩大）学习会在北校区图书馆负一层报告厅召开，会议主要内容是管理国际化研讨暨首批海外挂职干部的学习汇报。我校校领导，校党委委员，纪委委员，正、副处级干部，机关部处、直属单位科长以及组织部、宣传部、国际合作与交流处全体人员出席会议。会议由校党委书记隋广军主持。

                           学习会现场

“影子计划”开先河促管理国际化

　　据介绍，“影子计划”作为我校管理国际化的重要举措，主要是以外派学校管理人员到国外大学相关部门进行对口学习的形式（坊间称为“洋挂职”）开展。经历层层选拔后，我校首批“影子计划”六位学员－－宣传部陈红霞、研究生处朱文忠、教务处范正华、人事处魏球、科研处杨宏和学生就业指导中心许俊浩于今年2月开始了为期3个月的海外学习考察。本次会议邀请其中五位已回校的学员分享他们海外学习考察心得。

　　隋广军表示，我校致力于打造国际化特色鲜明的高水平大学，通过多种措施将我校打造成有特色、有竞争力、受尊重的大学。在分析目前高校竞争激烈的形势后，他认为，学员们所分享的海外先进的管理经验不仅要转化为实际应用，而且要加快落实，以推动学校国际化战略的发展。他特别强调，学校要在增强危机意识和竞争意识的同时，也要树立自信心，追求卓越，志存高远。善于借鉴海外高校先进的管理经验，大力推进我校人才培养质量的提升以及其他各项工作。

                      隋广军主持学习会

　　组织部部长方迎生总结了首批管理干部海外高校挂职学习项目工作成果，并就新一轮海外高校挂职学习项目作说明。他说到，学校将拓宽培训干部范围、将学习目标提升到制度管理层面、培训方式由以往专题培训模式拓展到亲身到合作院校学习体验等，该项目的许多尝试在广东省乃至全国都是首开先河。最终，项目成效不负期望。

方迎生总结“影子计划”

　　学校将于今年九月份启动第二批学员的遴选和选派，并着力于深化项目内涵，扩大项目的影响力，争取与更多的海外院校进行合作。此外，学校还要创造更多有利条件，推动项目的“接地气”，拓宽学员视野，启发思考，打造一支学习型管理干部队伍。 

学员归国谈心得——敬业、专业、高效

　　汇报中，陈红霞着重介绍了英国中央兰开夏大学在全球视野下市场化运作方式的形象推广。她归纳并举例论证了兰开夏形象推广工作的三个特点：专业化、前瞻性和高效能，这些都是值得我校学习借鉴的。她谈到，兰开夏非常注重自己品牌的推广和市场营销，这种推广和营销以客户为中心，面向社会各层面。比如，“Advancement”组织的“Junior University”和“青少年研究计划”等创意活动，这些都有助于在中学生及家长中扩大学校的影响力。
               陈红霞分享兰卡斯特大学形象推广经验
　　朱文忠表示，兰卡斯特大学周密的工作规划、爱岗敬业的精神、高校的服务意识给他留下了深刻的印象。在将我校与兰卡大学进行详细对比后，他提出了广外-兰卡斯特大学研究生专业设置需要进行修改等建议。对于这一段经历，他表示，个人的主动学习态度至关重要。在出国前要有详细的学习计划，出国后根据自己的学习需要对国外大学安排的工作方案提出修改建议，以实现最佳学习效果。

朱文忠分享海外挂职体会

　　范正华同在英国兰卡斯特大学挂职，她认为积极培养学生批判性、发散性思维的教师教学理念及方法与完善而有效的校内外质量监督体系（如年度教学审查制度、校外专家评审制度和网上课程评价制度等）值得借鉴。她认为我校可以借鉴兰卡斯特大学做法，让“以学生为中心”的管理理念深入人心，重视各种数据和资料的收集、整理和分析，并关注学生对课程的评价。

范正华分享兰卡斯特大学课程评价经验

　　魏球则围绕着兰卡斯特大学的人力资源管理特色作汇报。在兰卡斯特大学学习考察的3个月，他主要围绕着教师招聘展开学习、实践、访谈和思考。在对兰卡斯特大学HR运作方式和招聘措施有了基本了解后，他总结了其中的特色－－运作市场化，管理信息化，质量标准化。他建议我校可进一步加大试用期考核的力度，实施“宽进（校）严入（编）”。

　　　　　　　　魏球分享兰卡斯特人力资源管理特色
　　许俊浩通过分享在美国加州州立大学弗雷诺分校（下简称“加州大”）挂职于职业生涯服务中心和莱尔思创新创业中心的经历，总结了加州大的职业生涯辅导特点：机构规范，层次明确；贯穿全程，系统科学；全员参与，系统整合；注重个性，鼓励多样；重视技术，合作开发。当地的创业教育从小学已经开始，体现出前置性与连贯性。此外，创业教育的课程设置贴合实际并善于整合社会资源。他建议在我校建立一个职业生涯技能训练营，将职业生涯训练嵌入到专业学习中。

许俊浩分享美国高校就业创业经验