第二课堂的活动似乎离我们很遥远，可是当我们打开记忆的枷锁时，那一幕幕场景又似乎那么清晰。然而今天我却是又一次参加了小学生的第二课堂活动，给我的感觉很真、很实…… 5月8日下午，我到附属小学指导小学生出墙报。一路上，我想象着他们那些无知的图画，可是当我站在那五个橱窗前时，我愣住了。眼前这些画报是小孩子们手中的画笔画出来的，那似乎已经大大超出我的想象。他们的构思与笔法，如此的新颖，有创意。 一会儿，附小的负责老师过来了，她把本期板报的资料给我看了看。可是在工作之前，我们必须把上期的画报撕下来。这么漂亮的一张张画报，是他们花了多少时间和心血画出来的，我真不忍心把它们撕下来。我小心翼翼地、尽我所能地把它们完整地撕下来。 不久，我们开始做这一期的板报了。马上很多小朋友围过来参与这一次活动。首先是贴彩纸。“老师（他们是这样称呼我的），贴这里好不好？”“老师，贴黄色的那张行吗？”或许现在的我们会觉得这些问题无聊得可笑，可是在和他们一起，我觉得这些问题很可爱。就是在这些言语中，我们彼此的距离变得越来越小，心与心靠得更近。 当彩纸贴完后，他们又帮忙把本期的画报贴到橱窗里去。他们那可爱的笑脸，热情的眼神使我不禁想起我们小时候曾经出板报的情景，虽然记忆已是很模糊，可是此时此刻我似乎回到了从前。 在大家的齐心协力下，我们很快就把板报出好了。 该是离开的时候了，望着橱窗我有点依依不舍。曾经，我们也像他们一样，对每件事情充满了好奇与热情。如今，我们长大了，那份好奇与热情也悄然离我们远去。今天，当我再次走进这第二课堂活动，我的内心又有了那点冲动。或许当我们闲着无聊时，再把这样的场景从记忆的相册中翻出时，它将另有一番滋味。 （文：校团委指导中心少工组 吴佩贤）