本网讯 今天下午，亚洲大学各校长齐集我校行政楼会议室商讨在球化背景下的亚洲高等教育的发展与合作问题，记者趁休会期间采访了泰国暹罗大学副校长西拉威·依玛利。

     发展网络教育，紧跟发展潮流

          当今世界科学技术突飞猛进，经济全球化和资讯网络化深入发展，计算机逐渐成为人们认识世界的窗口。目前，各高校都加紧步伐发展网络教育，以资源共享，获取更多的信息和降低教育成本。“计算机是非常有用和重要的。它能使交往更加密切。且科学技术在发展，教育当然不能落后。”泰国暹罗大学副校长依玛利说。

目前暹罗大学共有7个计算机工作中心，拥有超过1，200个计算机工作站，而且全部是宽带传送。“我们有足够的硬件设施。运用计算机教学，可以加强教师和学生的互动性。教师可以收集学生的意见，及时反馈。学生也可以不限时空交流，并加强团队精神。”

“那如何实现真正意义上的网络教育，确保教育质量呢？

“我校发展了测试及监控系统，如果学生在上课，考试中违反纪律，他们就被踢出局。但主要还是依靠学生的自觉性。” 依玛利指出由于学校还没达到国际水准，传统的教育方式不能摒弃，两者要结合起来。

激发创新能力，适应市场需求

“培养学生的最终目标是为了适应市场的需求，贡献社会。随着知识经济时代的到来，激发创新能力已成为高等教育关键的环节。”

“创新是驱动力，我们不仅要激发学生的创新能力，也要激发教师的创新能力。”依玛利强调教师应启发学生从多角度认识问题，思考问题。他采用“盲人摸象”的寓言来阐述自己的观点。“可创新本身是很复杂的，学生应先掌握最基本的知识。”

至于教师，依玛利指出，对一些墨守成规，难适应新变化的教师要进行有效地沟通，要协调好上下级的关系，建立他们的信心以改变视角。

“劳动力市场和大学是互动的，大学必须环顾市场的需求，以促进自身的提高，培养合格的人才。”

    加强交流合作，实现双赢低成本

      由于各国联系得越来越紧密，高校之间也应加强合作，寻求更广阔的发展天地。“我校已与很多外校建立了友谊，与芬兰的高校交换学生，派教师去日本深造等，学习外国优秀的文化遗产。”

依玛利表示合作是必要的，但签署协议和备忘录必须是在互惠前提下，力求达到双赢的目的。同时还要考虑降低成本的途径。

 （记者：陈一吒）

背景资料：

暹罗大学于1965年成立，现有学生15000人，是一所综合性大学，学校规模较大，环境幽雅有教学、科研、实验室、国际会议中心等，另外还有电影院、酒店等服务设施，学生可享用现代先进的科学设备。学校内设8个系：工程、商业管理等，以旅游与酒店管理专业最突出，同瑞士、新加坡、香港等国家地区的高级酒店合作密切，学校内部有实习酒店，护理和工商管理专业也很出色。