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我校MBA教育中心徽标首次亮相 寓意“三人行必有我师”

文字:周丹 图片: 编辑: 发布时间:2008-07-08 点击数:

 

  本网讯 7月3日上午,我校2008年MBA教学工作研讨会暨MBA教育中心徽标启用仪式在MBA教育中心举行。副校长董小麟、隋广军,商英学院院长平洪,MBA教育中心执行主任黄磊、副主任吴易明、孙建军和多位MBA任课教师代表出席了会议。

  在MBA教育徽标启用仪式上,董小麟、隋广军、黄磊、艺术学院党支部书记车小真和设计者肖伟棠共同为MBA教育徽标揭幕。徽标由篆体“广外”二字演化成 “三人行必有我师”的教学场景,其寓意为来自不同领域的学生汇聚广外MBA大家庭,孕育梦想,分享经验,成就辉煌。此外,徽标中间一人手捧地球,有着我校MBA“全球视野,全英教学”的培养目标和理念的寓意。据介绍,该标志还突出“人”的元素,表达我校MBA教育以人为本、昂扬向上、和谐有序、立足本土、面向全球的精神境界和志向。


MBA教育徽标揭幕

  黄磊在研讨会上简要总结了本学期MBA教育中心的教学工作。黄磊表示,通过一个学期的学习,首期MBA学员们的专业水平和英语能力得到突破性的提高,我校MBA全英教学的办学理念和实践措施得到广泛的肯定。同时,黄磊还提出,要坚持“全球视野、全英教学、融贯中西”的办学理念,继续加强学生管理知识水平和英语能力的培养,增强学生参与国际合作与竞争和跨文化沟通的能力,此外,还要积极拓展校企合作和国外合作空间,迎接更大的挑战。

  会上,与会教师结合各自的授课情况交流了教学心得。教师代表一致认为,MBA课堂为他们提供了一个提升教学能力、打造教学品牌的平台。董小麟说,MBA教学首先要明确课程定位,然后才能更好地安排授课内容、组织课堂教学。同时,在教学过程中,要将时事等最新数据融入教学中,充分发挥学生的主动性,增强师生间和学生间的互动。多位任课教师也认为,教师应先发现MBA课程和其它课程的差异性,再根据学生实际情况寻找学生的兴趣点,把握授课内容,调控课堂氛围,激发学生热情,寓教于乐。


教师代表和与会者分享MBA教学经验

  随后,李青和邱伟年老师分别与大家分享了MBA案例教学研讨会的成果。此外,暨南大学管理学院沈远平教授还受邀从MBA教学的教材选择、教学引导、考试、案例分析等几个方面,和与会者一块分享了MBA全英教学的经验。


隋广军总结发言

  隋广军在总结发言时充分肯定了我校MBA教育所取得的成绩,并强调要积极打造广外MBA教育品牌,并通过MBA教育平台造就MBA品牌老师。隋广军提出,要创造条件让所有MBA任课老师都有机会到国外进行一定时间的MBA研修学习,以促进教学的发展。最后他希望,大家团结合作,再接再厉,争取更大的成功,创造更大的辉煌。