本网讯　10月份是我校第二届“本科教学质量月”。按照《东语学院2008年“本科教学质量月”活动方案》，10月23日下午2点，东语学院教学经验交流会于一教420室和小语种基地会议室召开。东语学院全体教师出席了大会。

　　交流会分两组举行，一组是在1教420室进行的日语系教师组，另一组是在基地会议室召开的印尼语、泰语、越南语、阿拉伯语、韩语系教师组。

日语组： 优化重组教研室 交换意见为学生

　　日语交流会由日语系系主任丁国旗主持。东语学院院长韦立新，副院长陈多友及日语系全体教师出席了本次会议。丁国旗强调：“希望各位老师在此次交流会上自由发言，不拘形式。只要是一切能够提高教学水平的意见，我们都可以拿出来讨论。”

日语组交流会现场

　　日语系本次交流会内容主要分四个方面：一、08新版教学用书的执行实施。二、重新改组日语系组织结构。三、教学经验交流。四、商定公派神户女学院教师人选。
　
　　本次会议的重点讨论内容则是教研室重组问题。针对之前按年级分划的组织结构不利于各年级教师交流，为实现资源最大化，丁国旗提议，以主讲教师为“线索”，按教师专业方向，所授课程等分五个教研室。其中专业方向分为：1、语言文化方向。2、经济贸易方向。3、高级翻译方向。他说，希望新的组织结构能够促进教师间的交流互助，通过几个方向的划分在教师中形成良性竞争，加强教师责任感。

　　面对新的组织结构，教师们提出了许多富有建设性的实际问题。许罗莎问到：“如果实行新的组织结构，那教学管理谁负责？”她建议，在基础课程中分两块，1、2年级一块，3、4年级一块，进一步使任务明晰化，增强操作性。此外，刘金举，陈访泽也就相关问题发表了自己的见解。　

小语种组： 重视评估交流  提高教学质量

　　小语种教学经验交流会会由东语学院副院长全永根主持。副院长林秀梅、各系系主任及老师均列席会议。会议就教学方法及教学质量等问题重点展开讨论。

小语种交流会现场

　　首先，各位教师就教学评估交换了意见。泰语系系主任罗奕原认为，教学评估是具有一定的准确性，老师与同学沟通是否紧密，在很大程度上影响了教学评估成绩。越南语系林明华表示，学生是教学对象，其意见虽然能反映教学质量，但并不能做到完全的客观全面，因此，对于评估结果，需要客观对待，不可“唯分数化”。

　　教学方法的讨论则是今天小语种交流会会的重点。林秀梅说，教学方法在语言教学上尤为重要。泰语系老师坚持在基础教学阶段鼓励学生多听多说，而在高年级时则将重心转向翻译。这种“低年级夯实外语，高年级夯实汉语”的方法，在学生身上取得了实际效果。全永根强调，“讲”在外语教学中作用巨大。上课时，老师需要与同学多交流，调动气氛，吸引学生，把趣味性和有效性完美结合，达到欲求的效果。印尼语系系主任朱刚琴表示，不断的重复练习也是一种有效的教学方法，学生在练习中听说能力会有极大提高。