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面对大学英语四、六级考试改革,你准备好了吗?

文字:王帅 图片: 编辑: 发布时间:2004-03-23 点击数: 分享至:

 本网讯  3月22日晚7时30分,基础英语学院在云山会堂为全校非英语专业一年级学生举办了一场英语学习指导讲座,旨在转变学生的学习理念,提高英语学习效率。基础英语学院的副院长霍海洪主持了讲座,就全国大学英语改革、大学英语课程教学要求、大学英语四、六级考试改革及英语学习过程中存在的一些问题进行了说明和解答。
 

    改革后的大学英语强调外语不仅仅是一门工具,外语学习还是继承中外优秀文化、增加人文和科学知识、提高学生综合素养的一个重要途径,将重点由传统的阅读的理解转为听和说,更加注重是实用能力。
 

    改革的目标是培养学生英语综合应用能力、特别是听说能力,增强自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。


    大学英语的四、六级考试重大改革有:


    一、将根据新的大学课堂教学要求建立全新的题库


    二、调整考试内容和题型设计,增加直接测量英语实用能力的构成性做答题型,减少选择题的数量和权重


    三、增加听力测试的权重,听力实施最低分


    四、根据不同层次教学需求设计考试题目,成绩报告形式由百分制改为标准分制。达到400为一般要求合格,达到500为一般要求优秀,达到600分以上为较高要求合格


    五、把重点转移到检测学生应用能力上来


    霍副院长说,改革后的考试形式对广外学生更为有利,无须“谈变失色”。