稚气未脱的Freshman，经过大学四年大浪淘沙般的洗礼，练就了Senior成熟稳重的气质和性情。其蜕变之精彩，谁在背后默默耕耘？

    走近朱老师，从最初的崇敬之情到最终的真诚感动，其心路历程请听我娓娓道来。

从“不知路在何方”到“学会自己走路”

    相信同学都有过这样的经历，挥别高三的挑灯夜战，满心欢喜跨入美丽的大学殿堂，本是充满憧憬，但却迷失了方向，原因何在？

    朱老师对此作了精辟的分析，“很重要的一个原因是很多同学一时找不到目标。许多人从懂事开始，就接受了‘要考上大学才有前途’的理念，为了达到这个目标，大家思路清晰，进最好的小学、中学，努力攻克高考这道难关。一旦跨过这道门坎，却发现到达一个与理想有差距的现实国度，目标不再清晰，还增加了反差带来的多方面的比以前更大的压力。其次，大学老师的教学模式与中学截然不同，他们撷取浓缩的精华部分来传授，拓展与深入完全靠自己去把握。而且在每个老师强调自己所教课程的重要性的时候，学生还需依靠自己去衡量，学会选择与放弃。一个人无法使所有人满意；同样，一个人也很难按照每个老师的要求去做好。再次，大学里柳暗花明、天地宽广，学生会、年级、班，还有各种社团的活动令人眼花缭乱。很多同学壮志雄心，什么都想锻炼，把以前被压抑的兴趣爱好都释放出来，志在找回自我，张扬个性。可是时间精力有限，矛盾冲突产生了，该选择什么？放弃什么？先做什么？后干什么？摆在大家面前的迷惘、不知所措也就自然如影随形。这其中自然包括‘不知路在何方’的惶惑。”

如何走出迷惘，寻找新的目标？

    朱老师认为“大学要培养的是人的综合素质和能力，包括自学能力、思考能力、表达能力、组织能力、应变能力、协调能力、心理素质等。这些都需要同学们根据自己的情况去获取。大学里有许多知识讲座、培训、交流都可以给予一定的启发，特别是一些学术和人文讲座蕴涵着许多财富，同学们应该主动把握这些学习机会，不要习惯等待。通过同师长交流及博取他人成功经验，学会独立思考，结合自己的个性、特长、兴趣等进行定位，去分析、选择、确定自己的大学之路。一句话——学会自己走路。”

鱼与熊掌孰优孰劣——“重点出击与全面发展”

    目标的确定缓解了彷徨的焦虑，可是向着一个目标迈进时，是否又会限制个体的全面发展呢？

    朱老师给了我们精辟独到的见解，她缓缓道来，妙语连珠。她告诉我，其实全面发展也是一种目标，只不过这种目标没有发展某一个方面的目标那么明确，而且动力也因此而减弱。追求目标是自我提升的过程，哪怕日后的目标有所变动，追求的过程也是积累能量的过程，一样威力无穷，没有目标就没有方向感。在鱼与熊掌不可兼得的情况下，我们应该发展一个方面的优势去带动其他方面的素质，增强自信心。结合个性、特长、潜能，借助中介机构、信息材料、网络等渠道，为自己量身定做最好的发展方向。

    那么在这一方面，学院以至学校做出了哪些工作呢？“一言以蔽之：创造条件与氛围！”朱老师告诉我，辅导员是桥梁，从了解学生到把握学生到反馈信息给上级领导再回到对学生的指导，路看似平凡，却颇具艰辛；专业老师的作用自然毋庸置疑；行政人员则提供了保障学习道路畅通无阻的环境，各种细致入微的工作好比一首完美的协奏曲。大学作为一个整体，迈向洒满阳光的康庄大道。从新生军训、新生教育、新生晚会到管理学院的“支部建在班上”以及创造高品位的 “学生第二课堂”，都是有关领导老师们为了我们的成长成材所营造的环境。冰冻三尺，非一日之寒；管理今日之风采，又岂只是一朝一夕努力的结果？！也许有些人并没有感觉到这些辉煌背后的心血，可是感觉不到的，并不等于它不存在。正是有朱老师她们这些甘于奉献的幕后英雄，才创下了管理学院今天喜人的风貌。 

扬帆启航，条条大陆通罗马

    讲到人才问题，自然，我们聊到了广外大较为常见的“出国深造”现象。出国是捷径吗？凡出国深造的人都前途无量吗？

    朱老师见解独到，她认为，出国是一条路，但不是学子们的必经之路。学是一回事，应用得是否符合实际、国情是另一回事。很多半途而废的现象提醒我们：要量力而行。身体、心理素质是否过硬、经济后盾是否强大、学习基础是否扎实等等都是需要慎重考虑的问题。

    关于就业，有着丰富的毕业生就业指导工作经验的朱老师说：“从大三开始，我们就给每个班订阅有关就业指导方面的杂志期刊，让大家提前了解毕业生的情况；大四通过开展主题讲座，举办职业形象设计大赛，组织经验交流会，开展动态调研，通过网络、信息栏发布就业信息等措施给予学生多方位细致的指点。”

    “学院的就业现状如何？”朱老师谦虚地说“虽然就业率较高，但还存在尚需改进之处。”

    当问及一些同学坚持找“理想工作”，或认定一个高薪标准，或选定一个地域范围的现象时，“宁为玉碎，不为瓦全？呵呵……”朱老师笑颜展露，微微调侃着，“我不得不说这些同学高估了自己，‘理想工作’的鉴定因人而异，最优秀的人未必是某一个工作岗位的最合适人选。公司的发展是动态的，今日的成就不保证明日的长盛不衰，今日的默默无闻不代表明日就不能成为后起之秀？聪明的人懂得从‘理想岗位’摔下来之后，痛苦之余调整心态和战略，知不足然后知进步，以勤补拙，亮出自我；优秀之人也深谙从基层做起的道理，当根基牢固，阅历丰富，洞察力强之时，成功也就近在咫尺了。”

    末了，朱老师特意谈到学生干部，“独木不成林，我们学院的许多干部都很得力，很多细枝末节他们都挺细心、全面的，让同学刮目相看也让老师频频颔首。”感激之情溢于言表。

　　蛹是孕育，是积累；蝶是升华，是飞翔。而每一只蝴蝶的诞生背后都有着无数艰辛的付出。我们曾经是一只默默无闻的蛹，或许将来也不过是一只普普通通的蝶，但是我们还要感谢在蜕变背后为之付出的人。朱老师就是这样一个用真心来经营蜕变的人。在此，让我们一起祝福她挑起远行的重担，酝酿经营更多人蜕变的精彩；祝福她追寻到一个属于自己的，更属于大家的美丽新世界。

人物资料:朱珍葶，1993年6月毕业于华南师范大学化学系，同年进入广东外语外贸大学管理学院工作，2003年4月担任管理学院党总支副书记一职，分管本科学生思想政治工作、辅导员队伍思想政治建设工作和日常管理，并负责毕业生就业指导与管理工作。