老师——我越当越有劲头！
今天是我们义教的第二天，教学基本上都走上了正轨，各项活动都有条不紊地进行着。
此前我们义教开学典礼的情景
早上一起床，几乎全部队员都喉咙疼，虽然只当了一天的老师，我们已经感觉到了当老师的辛苦，也明白到要当一个好老师更辛苦。幸亏队长早就给我们准备了金嗓子，但当老师是非常需要耐性的，很多时候你教了很多遍，有的学生还是不明白，但我们还不可以发脾气，甚至表现出一点点不耐烦，要不然学生就不敢跟我们交流，这样让脾气暴躁的我非常难受。而且有的时候不是每个学生都是那么认真地学，有的还会跟别的同学聊天，或者根本不愿意开声读书，所以我们有时候要走到座位一个个地看他们读对没有， 要不断地重复教相同的东西，这是哪个老师所希望的事情呢？
我们的队员为当地学生上摄影课
不过他们还是给了我们很多惊喜，因为来上课的同学越来越多，这说明我们很受学生欢迎，这是对我们工作的肯定，给了我们很多鼓舞，而且有些迟来的同学还要求我们补上他们没有上的内容。
通过这两天的教学，我知道了当老师真的不是一件容易的事，要是没有充分的备课，上课真的很有可能站在讲台上一句化都说不出来，而且有 要顾及不同水平的同学需要来安排教学内容。不过学生们热烈反应是对我们的极大鼓舞，现在我们都在积极备课，希望在接下来的几天能给学生灌输更多有用的东西，提高他们对英语的兴趣。
当地学生正在看由我们服务队贴出来的广外大宣传海报
义教第四天
今天已经是义教第四天，每天的日出都一样，每天的变化都不一样。
昨天是前三天中气氛最好的，最开心的一天。清晨打开门，浓雾笼罩着对面那一片大山，心中不禁有点迷惘，今天会是怎样的一天呢？走进教室之前，深呼吸一口气，再次肯定一下自己，然后微笑着走进去，开始第一节课。开始有一点点不顺，初一的几个小男生总是动来动去，聊个不停，提醒多次了，就是不奏效。（很想冲上去……）后来说到bed和bad的发音区别，我就抓住机会问其中一个男孩：
“Are you a bad boy?”
“No.”
“Yes！！Yes!!”（周围同学如是说）
于是他很不好意思，还是我们帮他解了围“No, he is a good boy. You are all good students!”我们告诉他们要不想被叫bad boy 就要注意听讲，做模范学生！事实上这种批评和鼓励的方式是很有效的。作为一个班级，他们每一个人都不想被视为异类，所以让他们自己肯定自己比我们作出评价要好得多。后来，不仅小男孩连同那一班叽叽喳喳的男生们都认真了，开口大声朗读，整齐的声音，凝聚的精神面貌让我们倍受鼓舞。心里欣慰了很多。
同一蓝天下三下乡服务队队员与当地学生们合影
快乐的时间总是很快过的，下课时间到了，我们还想再把一些内容告诉他们，还想再做游戏。
接下来是一班的课，从来一班是让我们最放心的。他们团结，基础好，接受能力强。课堂气氛很活跃。可以说，上一班的课互动良好，是一种享受。我们说着说着不禁越来越兴奋，后来发展到跟他们一起喊起来，也不管喉咙会不会沙哑了。
小胜镇美丽的田园风光
看着他们我看到了变化，更看到了希望，我真的很想对他们说：放飞你们的理想吧，勇敢一点走出去，走出山区这片狭小的天地，无限未来在等着你们！
(“同一蓝天下”三下乡服务队发自梅州丰顺县小胜镇坚真中学)
