本网讯  1月9日上午，中央学习实践活动领导小组办公室在北京召开部分试点国企、高校负责人座谈会，会议由中央组织部副部长、中央学习实践活动领导小组成员兼办公室主任欧阳淞同志主持。会议的主题是结合试点工作实际，对第二批学习实践活动提出意见建议。我校学习实践活动领导小组组长、校党委书记徐真华同志参加座谈会并作了《积极应对国际金融危机 扎实开展学习实践活动 促进高等教育事业科学发展》的发言。徐真华对我校开展学习实践活动的情况作了简要汇报，并对开展学习实践活动要积极应对国际金融危机，保持高等教育事业科学发展谈了四点经验。
   
    徐真华指出，广外根据中共广东省委、省委教育工委有关精神，结合学校实际，周密部署，精心组织，扎扎实实地开展学习实践活动。目前已经完成学习调研和分析检查两个阶段的工作，主要有以下四个特点。

    一是注重载体创新，确保学习实践活动科学有效。在制订学习实践活动方案时，将中共广东省委要求开展的十四个环节点扩充到十八个，增加了举办“深入学习实践科学发展观，提高基层管理水平”专题研讨活动、开展校部机关工作民主评议和学院目标管理考核、召开党建工作会议和发展战略研讨会以明晰科学发展方向、以及召开学习实践活动试点总结会等四个环节。提高基层管理水平研讨活动、音频学堂、系列主题党日活动、红色经典著作原版学习交流会、“培养全球化高素质公民”演讲比赛、学校党建工作成果展等丰富多样、为师生喜闻乐见的载体和形式，激发广大党员、干部参加学习实践活动的热情和激情，提高学习实践活动的成效。

    二是注重调查研究，形成学校科学发展的共识和思路。学校开展了范围广、力度深的调研活动，成立了校领导任组长的五个专题调研组，在省内外进行全面调研，大力查找制约学校科学发展的问题。经过深入的调研论证之后，在分析检查阶段，学校提出了制约学校科学发展的六个问题：建立高水平教学研究型大学的战略规划和发展路径不够清晰； “以人为本”的办学理念需要进一步落实；以增强办学活力为目标的内部管理体制改革需要向深层次进一步推进；转变发展方式、提升开放办学水平的工作需要进一步加强； “平安校园、和谐广外”建设需要进一步强化；构建学校党建工作大格局的任务需要进一步落实。通过充分发动和深入学习，广大党员、干部从简单地认为又要搞政治学习，转变到关注学校的改革发展，积极帮助学校查找差距，围绕学校的发展目标出谋划策，形成了推动学校科学发展的共识和思路：要围绕建设高水平教学研究型大学的目标，强本固基，内涵发展，质量立校，走特色发展之路；坚持立足平凡、追求卓越，着力培养全球化高素质公民和国际通用型人才；以“211工程”三期项目为抓手，构建开放式、多层次科研平台，强化科研团队的集体攻关能力，提高学科整体水平；深入推进教育国际化战略，打造“双语型（中外文）”高素质师资队伍；加强体制机制创新，深化校院（处）管理体制改革，激发基层行政管理、党务管理和学术组织的活力。

    三是推进制度创新，增强学校科学发展的后劲。坚持把现代大学制度创新作为学校改革和发展的突破口。在办学摊子比较大又是多校区运作的背景下，学校更加坚定地迈入战略管理、宏观管理和科学管理的轨道。与此相适应，学校简政放权，着重提高对办学资源的宏观配置能力，降低管理重心，减少管理层次，缩小管理跨度，增加二级单位的自主权。大学对学院实行目标管理，对校部机关工作进行民主评议，推动二级单位根据学校总体目标制定职能层和运营业员层战略，形成自我发展、自我运作、自我约束的机制。

    四是突出实践特色，推动学校教育教学改革落到实处。学校把重学习、重实践、重实效、重发展贯穿学习实践活动全过程。学习实践活动与中心工作紧密结合，进一步完善学校中长期的战略发展规划、学科与队伍建设规划、校园建设规划；大力实施学科会聚工程、本科教学质量与教学改革工程、研究生教育创新工程。外国语言文学和中国语言文学学科进入“211工程”建设行列，英语专业基础英语系列课程教学团队入选国家级教学团队，英语、法语、东南亚语种群、国际经济与贸易以及市场营销等5个专业及专业群入选教育部高等学校特色专业建设点，获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。同时，校园文化建设品位不断提升，育人环境持续改善；“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，学校党组织的政治保障作用和广大党员的先进性进一步发挥。

    国际金融危机爆发后，广外积极、主动地去分析和研究危机对学校教育事业将会产生哪些影响，以及学校能为广东社会经济的持续发展做些什么。通过深入学习实践科学发展观，全校师生形成了四点共识：一是要进一步深化师生员工对马克思主义理论的认识，更坚定走中国特色社会主义道路；二是要迎接挑战抓住机遇，着力推进教育事业科学发展；三是要落实以人为本，加强人文关怀和心理疏导，改善师生工作学习的条件；四是要创新学生党建工作，培养全球化高素质公民。

    徐真华说，广东省委书记汪洋同志曾指出，“当前的危机，是危中有机，是传统发展模式之危，科学发展模式之机”。作为高校，只有遵循高等教育发展的自身规律、遵循现代教育与经济社会协调发展相适应的规律，以开阔的胸襟和世界眼光审视和谋划高等教育，不断解放思想，应对挑战，抓住机遇，突破瓶颈，高校才能持续、健康、科学地发展。