本网讯　4月2日，商英学院在行政楼国际会议厅召开全英教育研讨会。会议总结了四年多来商英学院全英教学模式取得的阶段性成果，并对全英教学中出现的各种问题提出了富有建设性的意见。校党委书记、校长徐真华，校宣传部部长孔晓明等出席了本次会议，参加本次会议的还有来自广东商学院和本校各兄弟学院的部分教师，以及商英学院的全体教师。

  会议首先由徐真华致开幕词。他对商英学院开展的全英教学模式表示肯定，认为全英教学能够适应我国加入WTO后新外贸形势，能够更好的满足国家对复合型人才的需求，是值得推广的有效的教学模式。在开幕词的最后，他寄语道：“希望在白云山得天得厚的山水滋润之下，全英商务教学模式可以在不久的将来长成一棵参天大树！”

徐真华校长致开幕词

  之后进行的是各论文主题发言。首先发言的是《现代外语》主编王初明老师，他深入浅出的论证了“补缺假说”这一主题，提出只有在进入多种语言环境之后才可能真正学好外语，并得出学生应该多看外语小说的结论，让人颇受启发。王初明的发言打破陈规，带个闹钟上讲台，时间到，闹钟响，他就拱手道别，让出讲台，说：“绝不多占大家一秒钟！”让人十分佩服其守时自律的精神。

  接着发言的是商英学院蔡芸院长。作为广外大商英全英教育的主要倡导者之一，蔡芸对国际商务管理（全英）项目进行了全面而透彻的分析。他阐述了全英教育的目的、设计和实施、效果等三个方面，强调了目标语浸泡式学习在英语和商科教学中的重要地位。“如果能为学生创造真实的使用机会，增强其目标语运用能力，提高其跨文化交际能力和团队合作能力，那么学生以后的就业、求学以至事业发展都将受益匪浅，而这些正是全英教育所竭力培养的。”蔡芸还列举了全英班学生取得的各种学术文体奖项，充分说明全英班学生的发展不仅是“全英”的，更是全面的。

商英学院蔡芸院长谈全英商务教学的发展

  之后围绕全英商务教学这个主题，商英的另外五位老师从不同角度发表了自己的看法，均获得与会者的欢迎。

  下午以小组形式组织讨论，让与会人员都有机会参与到讨论中，发表各自对全英教育的看法和见解。本着提出问题、激发热情的原则，与会人员一共分为全英教学理论、全英教学方法、全英教材以及二语习得四个讨论小组。大家热烈讨论了全英教学各个层面上的问题，并提出了许多宝贵的观点和设想。

  本次会议总结了商英学院四年多来开办全英教学的经验，为未来全英教学的发展指明了方向，让我们期待全英商务教学早日长成白云山脚下的参天大树吧！