本网讯  5月11日晚，由绿洲音乐协会主办的音乐舞台剧《旋律日记》在南校区B8报告厅隆重上演，精彩的演出吸引了大批同学前来观看。本次音乐舞台剧得到了校教育技术中心的鼎力支持，在剧中运用了大量的数码技术。

台上的故事

这场音乐舞台剧讲的是一个凄婉动人的爱情故事。男女主角在一所乡村小学相遇、相知、相爱，经过波折与分离，最终走到了一起。

故事由男主角方文整理因车祸去世的女友梦晴的遗物展开。主人公在遗物中发现了一幅由一个乡村小学生画的画像，画的是梦晴在一所乡村小学当义教时的样子。于是他决定去那所小学寻找关于梦晴的记忆。

在柏都村，他邂逅了酷似梦晴的义教小倩，两人在不知不觉中爱上了对方。但小倩无意中发现了方文日记中的梦晴，误以为自己只是梦晴的影子和替身。于是，她带着遗憾离开了这个地方。两人回归到原来不同的生活轨迹，但仍然记挂着乡村里渴望读书的孩子。一年后，他们再次在那所小学相遇……

                                                                   浪漫邂逅

故事背后的故事

虽然从导演到演员都是第一次接触音乐剧，但这场音乐舞台剧显然是极为成功的，从中不难看出一些别出心裁的设计。

首先是音乐与剧情的配合，由于绿洲音协的初衷就是为喜爱音乐的同学提供一个舞台，该剧自然偏重于音乐形式。围绕着剧情，各种乐器、演唱形式交错出现。钢琴、小提琴、古筝同台亮相，合唱、独唱者各展其才，真可谓中西合璧，古典与流行完美结合。其中不乏经典的歌剧片段，如《歌剧魅影》和《绿野仙踪》，也有激情洋溢的英文演唱，甚至有学生原创的“瞬间”，引起了一阵喝彩，让人不禁感叹广外真是藏龙卧虎。

                                                                      激情演唱

背景PPT（幻灯片）也是颇引人注目。随着剧情的发展，大屏幕上出现了各种图片或文字说明，使观众对剧情有更深入的了解，也弥补了舞台空间不足的缺陷。如方文到达乡村小学时背景图片为一群在破旧教室里读书的孩子，形象而又直观地展示了乡村孩子在艰苦环境下仍然渴望知识的情景。当男女主人公相遇时，配合男主角的思绪，屏幕上出现了一个有翅膀的女孩子，显示了方文对女友的怀念与联想，也吸引了观众的注意力。

                                 孩子：我们想读书

除了音乐的配合与背景说明，剧情当然离不开台前幕后工作人员的努力。两位主演通过肢体语言与表情，充分地展示了人物内心的思想感情；独白与旁白的两位演员也用自己的声音阐释了人物的内心世界，推动了剧情的发展；而精美的台词更是给人以美的享受，如结尾的两句“如果时光可以继续流传下去，宿命会有它完美的结局。如果文字给了爱的记载，那么旋律一定赐予了爱灵魂……”

                            深情演奏

演出结束后，记者在后台采访了该剧的演员和导演。两位主角均是南校大一的学生，男主角是经贸学院全英班的林立英，女主角是英文六班的唐晨芳。他们说，这是他们第一次参演舞台剧，感到很兴奋，也有一些紧张，特别是由于学习忙碌，花在排练上的时间并不多。但是对于今晚自己的表现，他们还是基本满意的。

女主角表示，自己的性格与剧中主人公有不少差异，女主人公比自己文静，自己则比较活泼。男主角也认为，自己饰演的方文因为是作曲家，比较忧郁，和自己也有较大差别。谈及演绎上的最大难处，他们都表示，因为这是一部音乐舞台剧，在台上的对白很少，大部分是靠自己的表情与动作来表达，排练的时候也大都靠自己琢磨。幸好近一个月培养起来的默契让他们都能较好地控制表演尺度。

最后，记者还采访了本剧的总负责人：绿洲音协南校区主席唐丽琳。她告诉记者，自己也是第一次接触音乐舞台剧这种新的舞台表现形式，而且这场表演由南校大一学生全权负责，给他们带来很大的压力。她透露，这场舞台剧是先有剧本，再配乐，然后根据歌曲的意境再适当修改剧本。她表示，演员很有灵性，舞台控制力好，她对他们的表现很满意。