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我校两支部被命名为省高校“三型”党支部

文字:组织统战部 图片: 编辑:宾锐光 实习编辑刘帅 发布时间:2018-06-29 点击数:

本网讯 近日,我校英文学院语言信息系党支部、西语学院教师第二党支部被省委教育工委命名为广东省高校“三型”党支部。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,推动人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜,全面推进我省高校党建工作标准化、规范化、信息化和品牌化建设,省委教育工委组织开展了2018年学习型、服务型、创新型党支部创建评选活动。在各高校党委初评和推荐的基础上,省委教育工委进行了复评,共确立中山大学哲学系哲学本科生党支部等172个基层党支部为广东省高校学习型、服务型、创新型党支部,其中我校2支部被命名为广东省高校“三型”党支部。

为贯彻落实省委教育工委通知精神,我校组织开展了“三型”党支部评选活动。全校各基层党组织初评和推荐了43个党支部参选,在党委组织部审核后,组织了现场展示评选活动,并邀请校内外专家进行评审,最后经学校党委常委会审议通过,确定了英文学院语言信息系党支部等30个党支部为学校“三型”党支部。

据党委组织部有关负责人表示,明年学校党委将继续开展“三型”党支部创建评选活动,各基层党组织要对照“三型”党支部创建评选条件,积极培育引导,夯实基层党建工作基础,提高学校党建工作水平。

 

附:1、英文学院语言信息系党支部基本情况和主要业绩介绍

英文学院语言信息系党支部紧紧围绕“三型”党支部建设目标,不忘初心,牢记使命,充分发挥党员教师先锋模范作用,扎实推进“三型”党支部建设。支部党员共11人,有博士学位8位,占比72.7%;11人中教授职称4人,副教授职称3人,博士后2人。

一、强化学习求实效,创建学习型党支部

严格制度,完善学习机制,建立学习教育长效机制;打造 “三个一”活动,即每周完成一次党务日志;每半月开展一次在线学习,每月举行一次民主生活会;坚持“两个相结合”活动,即开展理论学习与实践相结合,探索“请进来•走出去”方式,如组织党员参观中共三大会址等革命遗迹,开展体验式学习;坚持理论学习与业务工作学习的统一,将党的指导思想融入业务具体工作中,激发学习动力。

二、践行宗旨添动力,建设服务型党支部

组织党员教师前往广州市电视台录制英文版《习近平谈治国理政》,用英语传播习近平新时代中国特色社会主义思想;先后为广雅中学、开平市初高中、深圳市和开平市中小学教师开设在职培训讲座,提升当地英语教育水平;实现“1+1”结对帮困模式,辅导学生专业学习;支部参与对口扶贫点蒲芦洲村爱心募捐、“精准扶贫”等活动;利用儿童语言障碍治疗研究专长成立研究团队,参加省中医院言语吞咽治疗中心举办的义诊活动,带领研究团队深入河南等多家农村幼儿园,在艰苦条件下对儿童进行语言能力的全方位测评,深受社会好评。

三、创新发展见水平,打造创新型党支部

全校范围内率先提出“党员活动室”的想法并实施,打造党员温馨之家;培育优质的MOOC课程资源;创建“两轮驱动、三标并重、四位协同”的英语专业人才培养模式创新与实践;将最新的英语教学理念应用于教育教学中,培养出多名优秀“本、硕、博”学生。支部党员带领该系教师成功申报省部级以上项目15项;发表二类以上学术刊物论文32篇;出版学术专著8部;省级教学成果奖2项;1人获得“南粤”优秀教师荣誉称号;1人获得“广东省优秀青年教师” 称号;1人荣获“粤木棉”杯广东省女教职工年度风采人物;2人被聘为广外“云山学者”。

2、西语学院教师第二党支部基本情况和主要业绩介绍

西方语言文化学院(以下简称“西语学院”)教师第二党支部由俄语、西班牙语、葡萄牙语、希腊语、塞尔维亚语五个专业13名正式党员组成。党支部坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的原则,以“两学一做”活动的开展为契机,着力创建学习型、服务型、创新型党支部,充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,为西语学院的稳定和发展做出积极贡献。

一、强化学习增能力,创建学习型党支部

重点抓好理论学习和师德师风建设;加强党员管理,规范组织生活制度,开展“勠力同心•锐意进取•再启征程”学习“两会”精神等系列民主生活会;搭建“互联网+党建”学习平台,党员学习呈现常态化。

二、强基固本添动力,创建服务型党支部

本支部教师党员充分发挥带头作用,积极投身社会服务实践工作,推进支部党员实践服务意识提升,如每月对各自所属专业对象国的新闻媒体报道的政治、经济等信息进行编译,为相关政府部门、企业提供决策参考。支部党员教师不仅为广州市以及周边一些市区的公安、安全部门提供语言服务,更积极配合国家政府的需要,参与担任了“中国—东盟博览会”、中俄人文合作委员会第十八次会议、中国与葡萄牙语国家最高法院院长会议等大型会议的翻译工作。

三、融入学院激活力,创建创新型党支部

充分发挥两个“结对子”的创新活力。一是发挥“传帮带”作用,通过“资深教授——青年教师”结对子,指导支部青年教师积极开展教学科研,促进青年教师全面发展;二是支部教师党员与本专业出国留学学生党员结对子,掌握学生思想动态,指导学生在海外的学习和生活,为学生预备党员回到国内在原党组织进行转正通表提供详实的考察依据,实现海外留学学生党员教育和管理的延伸。