本网讯 12月21日，围绕“提升国际化办学背景下人才培养质量，推进学校内涵式发展”主题，我校党委书记、校长隋广军与17位师生代表开展茶叙活动，共议人才培养及学校发展。出席活动的还有党办校办、学生处、研究生院、校团委、发展规划处、教务处、科研处、人事处、后勤处、教育技术中心等部门单位主要负责人，活动由党委宣传部、教师工作部部长胡文涛主持。 

茶叙活动

隋广军表示，长期以来，我校举办的茶叙活动在听问题、提建议、找思想、出办法四方面卓有成效。他指出，通过茶叙活动，各部门应相互沟通交流，并认真研究代表提出的问题，寻找解决方案，从而切实推动学校工作的开展。

座谈会上，代表们就如何提高人才培养质量、更好地推动学校内涵式发展建言献策，各抒己见，讨论的话题主要集中在四个方面：

话题一：改革传统教学模式

有代表提出，现在的传统教学模式仍存在很大的缺陷，对于语言专业来说，语言教学与文化学习相互分离，因此，教学上应走出传统的教学方式，将语言教学与文化相融合，推动语言教学转变为内容教学，同时在文化教学中融入更多的中国文化，采取语言与中国文化相结合的模式，响应国际化战略，用外语讲好中国故事。而对于非语言专业学科来说，则推动专业教学与外语教学融合，提高学生综合能力水平。

话题二：加强学科建设

代表们表示，学科建设是发展的托体，我校应加强对重点学科的培养，发挥领尖学科的带头作用，形成金字塔模式，同时促进各学院间的横向合作，相互交流借鉴，进行资源共享。有的代表建议，在课程设置上应加强课程的针对性和科学性，提高课程设置和课程大纲的质量，增加课程中通识教育的部分，针对本科生，可以设置论文写作培训课程。对于教师方面，则应对教师进行培训，加强教师队伍建设，加强人才培养工作。

教师代表发言

话题三：改善本科生导师制

代表们反映，由于目前导师制不完善，导师未能对本科生发挥更好的作用。因此，有的代表提出，应进一步改善本科生导师制，加强本科生和导师之间的沟通交流。同时，可以在课堂上融入导师在科研上的研究发展成果，让学生有机会从本科开始接受导师在科研项目上的培养。

话题四：加强对研究生培养

针对研究生培养而言，有代表指出，应加快改善研究生导师工作，加强导师队伍建设。促进研究生工作室的建立，为研究生营造更好的学习环境。

部分学生代表

会上，隋广军及各机关部处负责人认真听取代表们的意见及建议。教务处处长袁长青、研究生院院长袁泉针对代表提出的问题作了回应。