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对“霸座”行为要有大教育层面的反思

文字:王美庆 图片: 编辑: 提交时间:2018年09月26日 审核时间:2018年10月09日 点击数:10

近日,一段某女乘客在高铁霸座的视频又一次引起网友的广泛关注。前段时间出现的“霸座男”引发的舆论风波尚未平息,现在又出现一个“霸座女”。为什么同样的事情总是在高铁、飞机上频频发生呢?

《人民日报》就“霸座女”发表评论:“捍卫规则,执法者任重道远。”的确,执法者虽说能够按照《中华人民共和国治安管理处罚法》执法,但是,如果仅靠走法律程序的方式去解决这种撒泼式的行为,何其难也?

再说,执法者在接手这样的案子后,还需要调查取证,有可能几天甚至几个月才能执行,难以现场执法来及时中止“霸座者”的侵权行为。因此,要制止这样的霸座行为,不应该仅寄希望于执法部门,还需要让民众接受良好的教育,并且在全社会大力倡导正能量行为。

一方面,良好的教育是提高民众素养的第一途径。因而,培养具有良好品质的学生,应该是各级各类学校和每一位教师在教育教学过程中需要明确的第一要务。这既是学校教育的根本目标,也是包括家庭教育、社会教育在内的“大教育”的使命所在。

(来源:中国教育之声)

另一方面,大力倡导、弘扬正能量是建设和谐社会的关键所在。在国内的公众场合,我们经常看到有人高声打着电话,有人高声叫喊着孩子,有人旁若无人地放着手机音乐,完全不顾周围人的感受。而在西方的一些发达国家,公众场合非常安静,有安静阅读的老者,也有轻声细语与孩子交流的父母,极其尊重他人。

个人良好行为习惯和社会文明风气的养成是一个长期过程,很多时候需要不断有人“提个醒”。因此,相关部门有必要在高铁、飞机等交通工具上多播放一些倡导正能量的视频。同时,媒体还要大力进行舆论引导,树立良好道德行为的模范,传递真善美。只有这样,才能使人民有信仰、国家有力量、民族有希望。

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