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【思政专访】继教公开学院:坚持立德塑魂实现“三全”育人

文字:刘红艳 黎诗敏 刘欣桐 通讯员 廖文婕 图片:学院提供 编辑:刘红艳 提交时间:2017年06月06日 审核时间:2017年06月06日 点击数:105

学院以培养“自信、自强、拼搏、成才”继教(公开)人为目标,坚持立德塑魂,努力构建全员、全过程、全方位的思政工作新机制,促进学生的全面发展。

● 学院全面实施“无手机课堂”、推行“晨读晚修”计划,在优良学风班级中推行“无人监考”试点,大抓考勤和晚归等行为习惯的管理,实现管理育人。

 

【思政领航路】

——学院党委书记专访

继续教育(公开)学院在大学党委的正确领导下,根据学院的办学情况和学生特点,以培养“自信、自强、拼搏、成才”继教(公开)人为目标,坚持立德塑魂,努力构建全员、全过程、全方位的思政工作新机制,促进学生的全面发展。学院党委书记苏冬燕接受本网记者采访,她谈到目前已经形成以学院党委为核心的“四位一体”育人体系以及近几年来学院思政工作所取得的良好成效。

继续教育(公开)学院党委书记苏冬燕

回望过去:坚持思想引领不放松,三全育人助成长

继教(公开)学院党委狠抓学生思想政治工作不放松,将对学生的理想信念教育、社会主义核心价值观教育贯穿始终,努力帮助学生塑造正确的人生观、价值观、世界观,并引导学生将自身的成长与实现“中国梦”结合起来。苏冬燕强调,学院定期开展学生思想状况调查,努力增强思政工作的针对性;上好新生入学思想政治教育第一课,为学生健康成长奠定良好的思想基础;开设理想大讲坛,以专题讲座、参观教育基地等形式多载体地开展理想信念教育;以志愿服务进社区等“铸魂·系扣”工程,让学生在志愿服务等社会实践中培育、践行社会主义核心价值观;结合建党周年、长征周年等纪念日,开展“凝聚青春·中国梦·勇担当”系列活动,引导学生将青春梦与中国梦密切结合起来。

学院倡导整合一切思政工作资源,调动所有积极力量参与到学生的思政教育中来。苏冬燕说,目前已经形成以学院党委为核心、政工干部为骨干、任课教师为主导、辅导员队伍为主要力量的“四位一体”育人体系,构建起学校、家庭、社会和学生“四位一体”育人机制,形成齐抓共管的育人工作格局。学院党委准确把握学院思政工作方向,着力建设完善有效开展学院思政工作的新机制,努力打造职业化、专业化、专家型的政工干部队伍,加强对学院思政工作规律的总结与把握;由政工干部组成的学院学工委定期研讨学生思政工作,建设完善学院思政工作的制度和措施,负责学生思政具体工作的实施;任课教师积极参与课堂秩序、考勤情况等管理工作,引导学生建设优良学风班风;辅导员作为思政工作的主要力量,做到“进班级、进宿舍、进社团、进网络”,深入细致地开展学生的思政工作;学生通过院长助理、辅导员助理、学生党支部、团学和自管会等组织,在校园文化建设、学风创建、社区管理等方面,充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用;优秀校友、企业家等社会资源通过有效组织,通过担任学生生活导师、创业导师等形式,在学生的成长中发挥着积极的作用。

爱国歌曲合唱比赛

苏冬燕还讲到德育渗透的重要性,学院注重创新思政工作的载体,使德育充盈在学生的整个生活学习过程中,渗透在教学、日常管理、校园活动、实践公益活动中。学院要求教师在进行专业教学时,充分挖掘各学科内在的德育功能,强化学科核心素养与德育的契合,充分发挥学科优势,突出学科独有的育人功能,实现教学育人。学院全面实施“无手机课堂”、推行“晨读晚修”计划,在优良学风班级中推行“无人监考”试点,大抓考勤和晚归等行为习惯的管理,实现管理育人。以新生开学典礼、新生入学教育、军训、毕业典礼和优秀学生表彰大会等仪式、典礼强化引领作用,形成向榜样学习、向优秀学习的赶比超氛围;每年开展“学风建设月”、“创新创业季”、“公寓文化节”、“文化艺术节”等大型主题活动,纪念五四、建党、长征周年等红色主题活动,都十分注重活动的思想性,通过学生喜见乐闻的方式,实现对学生思想的引领,实现文化育人。

开展“无手机课堂”辩论赛

苏冬燕历数近几年来学院思政工作取得的良好成效。她说,一是学院思政工作接地气,促进了良好学风的形成。“无手机课堂”、“晨读晚修”、“无人监考试室”等活动的实施,紧紧围绕打造良好的学风。活动实施以来,学生出勤率、考试通过率不断提高,校园学习氛围日益浓厚;二是学院思政工作注重创新形式和载体,深受学生欢迎,促进了学生的健康成长。学院“铸魂·系扣”工程、大型主题活动、红色经典等活动的举办,均注重以学生喜见乐闻的形式来开展,以学生团学、社团等组织为主体来开展,广大学生踊跃投身到活动中并得到锻炼成长。三是学院思政工作注重总结提升,逐渐凝练形成了富有学院特色的校园文化。在历经16年办学过程中,不断完善学院思政工作的思路、方案、措施,不断开拓创新,逐渐凝练形成能够引领广大自考生成长的具有学院特色的校园文化。

展望未来:直面困难与不足,勇拓工作发展新思路

谈到学院开展思政工作时遇到的困难时,苏冬燕说,由于办学服务对象不断变化,生源主体已从普通高考落榜生为主变为以初中毕业生、中职中专、高职高专毕业生为主,生源的年龄、学历、思想素质参差不齐,思政工作难度进一步上升;另外,学院现在分为三个校区办学,存在“跨校区”的情况,学生较分散,管理难度增大;同时学院的员工队伍存在一定的流动性,对思政工作存在意识不强、研究能力不足的问题;最后,学院日常管理任务较重,在总结经验把握规律方面也比较欠缺。

为解决这些问题,苏冬燕表示,无论生源情况如何,学院党委始终坚持立德塑魂这一中心,不断完善全员、全过程、全方位育人机制,以促进学生的全面健康成长。面对不断变化的市场情况和办学对象,学院将加强对学生情况的分析,有针对性地完善工作思路、措施;进一步加强队伍的建设,不断提升队伍的素质与能力;进一步加强对学院思政工作的规律研究,凝练经验推动学院事业不断向前发展。

 

【点亮理想灯】

——思想政治工作特色项目、先进人物展示

 

“无手机课堂”活动——思政工作新载体

继续教育(公开)学院以“无手机课堂”活动为载体,将学生思政工作、学生党建和学风、校风建设紧密结合,把“无手机课堂”活动融入党建、团建、学风建设和校园文化建设各环节,并将之作为学风建设主题活动的重点,积极探索新时期学生思政工作、基层党建工作的新方法和新思路。

学生设计的“无手机课堂”公益广告作品

学院在活动实施中设立专项督查组,推出“远离手机·聚焦课堂”主题海报设计竞赛作品展活动,举办“无手机课堂”主题辩论赛,充分发挥学生党员和入党积极分子的积极作用,启用学生党员监督制,试行学生党员对入党积极分子宣讲会,将带头参加“无手机”课堂活动作为党校入党积极分子的实践环节的一部分,将活动与日常团建、主题党团日活动等团建项目结合起来。“无手机课堂”将学生党建思政工作与学生密切相关的学风校风有效结合,形成“以一带多的学生自发监督链条”。学风明显改善,学生课堂玩手机现象基本消失,党员的先进性进一步凸显,党组织的凝集力进一步加强,初步形成学风建设长效机制。

 

“爱国·诚信”教育系列活动——思政工作新途径

继续教育(公开)学院推出“爱国·诚信”教育,将“升国旗”、“无人监考”、“读文化经典”纳入其中,形成思政系列活动,自实施以来,学生对学院的归属感不断增强,晨读效果显著,也在无形之中推进了学风校风建设。

升国旗常态化

学院将“升国旗”作为院团学、各系的常规思政活动,将“升国旗”活动列为思政教育常态化,糅合爱国主义教育、理想信念教育、责任义务教育、养成教育,利用“仪式”在广大学生中传递能量。学院推行诚信教育,在学生考试中施行“无人监考”监督,通过主题班会、系团学普及宣传等前期宣传活动,广泛在学生中树立“诚信考试”的理念,经过筛查和评选,共有20个班集体宣誓参与“无人监考”活动。

学院推出“读文化经典”晨读活动,以传统文化为载体,引导学生健康向上的人文精神,进一步培养学生树立正确的道德观、人生观、价值观。在各系专科学生中广泛开展“读文化经典”晨读活动,深入发展德育的“第二课堂”,辅导员精心选择文学类、历史类、传记类等书籍,鼓励学生不仅在教室里读,更在大自然中读,在清晨公开学院的校道上、操场上,都能看到同学们读书的身影。

“读文化经典”晨读活动

 

【激扬青春梦】

——优秀学子风采

 

积极创业心系母校的优秀校友——林美祥

林美祥,公开学院国际商务系国际贸易本科毕业,现任惠州中明实业有限公司总经理。毕业后,他积极创业,成功创立惠州中明实业有限公司,同时他热衷于学院校友会工作,用自己的实际行动感恩母校。

作为学院校友会骨干,林美祥一直热衷于大学和学院校友会工作。他曾多次回校参加学院校友会会议及各项活动,为学院校友会发展献计献策、辛苦奔波。在50周年校庆举办的50对伉俪在母校举办集体婚礼活动中,他热心赞助了由他公司生产的高端定制鞋。2015年11月学院建立学生创新创业基地,他带领公司团队积极加入,并利用自己企业的资源和平台,帮助在校的学弟学妹创新创业。

虽然已事业有成,但林美祥从不骄傲自满。他说,他要继续努力开拓创新,把自己的公司做大做强。同时,他很乐意利用自己的公司资源和校友会这个平台,实现资源共享,互帮互助,帮助更多校友和学弟学妹们创新创业。

优秀校友林美祥

 

感恩学院再造之恩、热心分享的学术之星——尹铮

尹铮,公开学院2013届优秀毕业生,现为广外英文学院2015级在读研究生。他在公开学院就读期间多次获得学术类比赛奖项,如学院英语语音语调大赛一等奖、英语综合技能大赛个人总分第一名及团体总分二等奖和英语演讲比赛一等奖等等。2012年10月,他参加全国首届成人高等教育英语演讲比赛,荣获二等奖。近几年来,尹铮多次应邀参加学院的学习经验分享会,与师弟师妹们分享自己的学习方法与经验。

尹铮还热心于校园文化活动。他说:“积极参与优质的校园文化活动会收获匪浅,可以将学到的理论知识运用于实践,同时还可以增进同学之间的美好情谊。”他认为,英语应该多说多练多交流,要克服自己害羞的心理障碍,将被动学习转化为主动学习,把学习任务变为学习习惯。为了营造更好的语言学习环境,本科期间,他与同班同学崔颖在公开学院发起了每周英语角活动,有力地推动了同学们英语学习的积极性。

尹铮说,公开学院是个宽容的学院,为不同起点的英语爱好者提供了一条成才的绿色通道。他非常感念学院的再造之恩,也非常乐意与师弟师妹们分享自己的学习经验,希望后来者居上,把学院良好的学习风气传承下去。

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